4月19日，上海市市八初级中学小记者课堂上，请来了学校保安周建设师傅，开始了第一次校园人物采写实践。

在此之前，记者通过两节课的时间，用案例分享的形式，和同学们分享了人物采访写作的心得。写人，要真实、真诚，从身边人开始，最容易上手。记者让同学们在校园里自由选择采访对象，老师、同学、其他教职员工，任何人都可以。最后，保安“周叔叔”高票“当选”。平时，同学们写人物，都是基于自己的日常观察，写自己和对方之间发生的故事。如果加入记者的视角，在此基础上去提问，会收集到什么不一样的写作素材呢？采前课上，同学们你一言我一语，准备了十多个问题。

我们的“宝藏”保安

晨报小记者 吴雨诺

（上海市市八初级中学 七年级）

记得刚升入中学第一天，我到得特别早，第一个见面的就是保安周叔叔。他亲切地询问了我的名字和所在班级。从那天起，他每次都会准确地叫出我的名字，和我打招呼。在体育课自由活动时，我们几个小伙伴也很喜欢溜去保安室，因为周叔叔好像很爱吃零食，总有“存货”。在上周五的小记者采访活动中，我们邀请到周叔叔作为我们的采访对象。当周叔叔走进教室时，同学们用热烈的掌声欢迎这位熟悉的好朋友。提问开始了。“你喜欢这份工作吗？”有小记者问。“我很喜欢这份工作，我在学校干了十多年了。天天和小朋友打交道，我觉得很开心，因为我常年在外面打工，不能陪伴自己的小孩长大，能看到小朋友们一天天长大，送走一届一届，我心里面很高兴。”说到这，周叔叔的声音有些哽咽，眼圈也红了。为了缓和气氛，有小记者问：“你多久买一次零食？”“有时候老师会给我一点。我不太爱吃零食，我看小朋友喜欢，就会分一点给小朋友吃。我自己也会买，但我吃得少。”聊到工作，周叔叔告诉我们，保安最主要的职责就是确保师生和校园的安全。每天上下学，他们手持武器站在校门口，武器中有叉、盾牌、长短棍等，起到防卫的作用。为了用好这些工具，平时要参加各种训练与考核。“每天看着你们开开心心地上学，平平安安地回家，我很满足。”本以为周叔叔只认识我们几个活跃分子，没想到，他几乎能叫出每个提问同学的名字。我们都很好奇，他是怎么做到的。“我从小记忆力就很好，而且我会有意识地去记。”周叔叔腼腆地笑着说，比如：遗留在保安室的班级名单，他会看一看学生的名字。有的学生父母会天天来接送，有的学生经常忘带东西，家长会送过来。平时操场上谁喜欢打乒乓、羽毛球、篮球等，他都会看在眼里、记在心里。“现在学校的学生，我能认得一多半。之前有位毕业了9年的学生回校来看老师，校门口我们还互相打招呼。”周叔叔的敬业和对我们的爱，就在这日常工作的点滴中，让我倍感温暖。他是我们校园中不可或缺的“宝藏”保安。

来源：新闻晨报